高中生不肯去上学如何开导

先说说这拒绝上学，你去孩子教室瞅瞅，座位空了一周，书包上都落了层灰，可手机屏幕亮得跟大太阳似的。好多家长就觉得孩子这是懒，或者太娇气，这就是孩子在无声地求救呢！青少年拒绝上学，就像被按了暂停键的闹钟，表面上一动不动，心里头那风暴可大了去了。心理学研究说了，68%的孩子不想上学，是因为社交焦虑、学业压力或者家庭关系出问题了，可不是啥性格缺陷。

跟孩子交流也有门道。别一上来就质问孩子为啥不去上课，咱得多观察。孩子是不是老搓衣角、半夜惊醒，或者突然迷上某部动画？这些小动作可比孩子说的话靠谱多了。咱可以试着说：“妈妈发现你最近老盯着窗外发呆，是不是有啥事儿想跟我唠唠？”咱得像考古学家似的，慢慢挖掘孩子心里的小秘密，情绪流动可比讲大道理重要多了。

孩子说害怕的时候，咱别急着给解决方案。可以把客厅变成“情绪急救室”，关掉音乐，开一盏暖黄的台灯，准备点热可可和纸巾。这就是心理学里说的“安全基地”，得让孩子知道，不管外面多黑，家就是给他充电的地方。咱还能跟孩子约定，每天放学后先玩20分钟他想玩的游戏，再聊聊学校的事儿。

要是班主任非得孩子每天都去学校，咱可以提个弹性方案。让孩子先上半天课，或者带着作业去图书馆自习；也能安排心理老师当“过渡辅导员”，就像船长护送小帆船穿越风暴一样。教育可不是往孩子脑袋里塞东西，而是点燃孩子心里的小火苗。有中学给焦虑的孩子弄了个“校园探险日”，让孩子用相机拍校园美景，结果孩子的勇气一下子就被激活了。

孩子症状好点了也不能松懈。每周开个“家庭圆桌会”，让孩子说了算；鼓励孩子参加戏剧社、机器人社团，用兴趣找回自信。日本教育学家说了，青少年得搞“心理弹性训练”，就跟运动员练肌肉记忆似的。咱还能跟孩子约定，每完整上一次学，就解锁一个家庭旅行的目的地。

教育可不是百米冲刺，而是马拉松。有位妈妈在孩子复学后说，她早上假装没看见孩子发抖的手，反而夸煎蛋颜色好看。这些假装看不见，其实都是给孩子的温柔缓冲。拒绝上学的少年，需要的不是催催催，而是一束照亮迷宫的光。