孩子初中不好好学如何开导

各位家长朋友们！不知道你们有没有遇到过这种糟心事儿，孩子上初中了，本以为能在知识海洋里“开着快艇”一路狂飙，可有些孩子倒好，就像那没了舵的小船，在海上瞎晃悠，根本不好好学习。这可把咱们家长急得像热锅上的蚂蚁，也让我们这些心理咨询师格外上心。那碰到这种情况，咱咋开导孩子呢？

咱先得听听孩子心里咋想的。孩子不好好学，肯定有他的小九九。有些孩子觉得学习太难了，就像数学里的几何题，还有英语里那些复杂语法，咋学都学不会，时间一长，信心就像漏气的气球，没了。有些孩子在学校和同学处不来，被孤立或者欺负，心里憋屈得很，哪还有心思学习。还有些孩子被老师批评了，自尊心就像被扎破的泡泡，对学习那是一万个抵触。

咱得像孩子的好朋友一样，找个合适的时间，和孩子坐下来好好唠唠。千万别一上来就劈头盖脸地指责孩子，要用温柔的语气，让孩子感觉到咱的关心。就说：“宝贝，妈妈发现你最近学习状态不太对劲，是不是遇到啥烦心事了？跟妈妈说说呗。”让孩子打开话匣子，把心里的苦水都倒出来。

初中学习任务重，课程又多。要是没有明确的目标，孩子就像在学习迷宫里迷路的小仓鼠。咱可以和孩子一起，根据他的实际情况，定一个合理的学习目标。这目标不能定得太高，不然孩子会觉得自己咋努力都够不着，容易垂头丧气；也不能定得太低，不然就像玩简单的小游戏，没啥挑战性，孩子也提不起兴趣。

比如说，孩子这次数学考了60分，咱就和他商量，下次争取考到70分。为了实现这个小目标，再把它拆成每天的小任务，像每天多做几道数学题，或者背几个数学公式。这样，孩子每完成一个小任务，成就感就像爆米花一样“砰砰”往外冒，学习动力也越来越足。

学习可不能是件枯燥的事儿，咱得想办法让它变得好玩起来。比如把学习和游戏结合。学英语的时候，玩英语单词接龙，家长说一个单词，让孩子接一个以这个单词最后一个字母开头的新单词。好玩又能让孩子不知不觉记住好多单词。

咱还可以鼓励孩子参加和学习有关的课外活动，像学校组织的数学竞赛、作文比赛啥的。让孩子在比赛里找到学习的乐趣和成就感。同时这些活动还能让孩子认识更多志同道合的朋友，大家一起学习，共同进步。

孩子在学习过程中，需要咱的鼓励和支持。孩子有一点小进步，咱就得赶紧表扬。比如孩子这次语文作文比上次写得好，咱就说：“宝贝，你这篇作文写得太牛了！语言生动，内容丰富。妈妈相信你以后会写得更好。”

千万别老拿自己孩子和别人孩子比。每个孩子都有自己的闪光点，都有自己的成长节奏。咱得看到孩子的努力和进步，哪怕只有一丁点儿。有时候，一个微笑、一个拥抱，或者一句简单的鼓励，都能让孩子像打了鸡血一样往前冲。

孩子初中不好好学，咱可别急，更不能打骂孩子。得耐心和孩子沟通，了解他们的需求，帮他们找到学习的乐趣和动力。只要咱方法用对了，用心陪着孩子，相信孩子肯定能在学习的道路上重新“挂起风帆”，一路向前！