七岁孩子上课小动作太多如何开导

各位宝爸宝妈们！我跟你们说，在小学课堂上啊，经常能看到这么个场景。老师在讲台上唾沫横飞地讲课，台下有个七岁的小屁孩坐得那叫一个不老实，一会儿玩玩铅笔，一会儿揪揪同桌衣服，小动作那是一个接一个，就跟个多动症患者似的！这可把家长和老师愁坏了，脑袋上的头发都快愁没了。那面对这熊孩子上课小动作太多的问题，咱该咋开导呢？

七岁的孩子对啥都好奇，注意力集中时间就跟闪电一样，“嗖”一下就没了。孩子上课小动作多，有可能是课程太简单，他们觉得无聊透顶；也可能是太难，像听天书一样听不懂，就容易分心。就比如说，数学老师讲简单加减法，孩子早就会了，就开始走神，心都不知道飞到哪个外太空去了；要是遇到复杂的图形认知，孩子理解不了，就忍不住去干别的事儿。孩子身体出状况也会这样，像睡眠不足、肚子饿啥的。有些孩子晚上熬夜修仙，第二天上课困得像只树懒，只能靠小动作来提神。

发现孩子上课小动作多，可别一上来就劈头盖脸地批评。咱可以找个轻松的时间，比如说饭后散步的时候，跟孩子好好唠唠。问问孩子：“宝贝，今天在学校上课咋样啊？有没有啥好玩的事儿？”引导孩子主动说说上课的感受。要是孩子说课堂没意思，咱就接着问：“那你觉得咋整能让课堂变得好玩呢？”让孩子也参与到解决问题的过程中来。这么一沟通，咱能知道孩子心里咋想的，孩子也能感觉到咱对他们的关心和尊重。

家长还能和孩子一起玩点培养专注力的小游戏。像“搭积木”，让孩子用积木搭各种造型，这过程中，孩子得集中注意力去想、去操作。还能玩“拼图”游戏，从简单的几十片到复杂的上百片，慢慢锻炼孩子的专注力和耐心。这些游戏不光能提高孩子的专注力，还能让亲子关系变得更铁。游戏的时候，得及时给孩子鼓励和肯定，让孩子知道自己有进步。

家长得和老师保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现。可以定期和老师聊聊，问问孩子最近上课咋样。老师也能根据孩子的具体情况，给出一些有用的建议。比如说，老师发现孩子在某一学科上容易分心，就可以和家长一起想办法帮助孩子。家长和老师一起使劲儿，就能更有效地解决孩子上课小动作多的问题。

七岁孩子上课小动作多这事儿挺常见的，只要咱搞清楚原因，和孩子好好沟通，通过游戏培养专注力，再和老师密切配合，就能帮孩子慢慢改掉这个毛病，让孩子在课堂上能更专心地学习！你们说是不是这个理儿？