导读各位家长朋友们!你们有没有遇到过这种情况,孩子上课不配合老师,就跟小调皮一样,可把咱们愁坏啦!就像小树苗在风里晃悠,孩子偶尔在课堂上“不听话”,这里面的门道可多着呢!我做心理咨询师,老是听到家长着急地问:“为啥我家孩子老是坐不住呀?”答案可能藏在教室外面、家里的氛围,甚至孩子自己都没发现的小心思里。有的孩子就跟被按了静音键的收音机似的,在课堂上安静...
有的孩子就跟被按了静音键的收音机似的,在课堂上安静得像块石头。这可能是因为在家里,爸妈就像拿着遥控器,光自己说,不听孩子说话。孩子发现自己的话没人听,就用沉默来反抗,把课堂当成自己的“安静小剧场”啦。
有些老师讲课就像一直播天气预报的收音机,孩子能不走神吗?有些课堂就像流水线,知识被弄得冷冰冰的,孩子就跟被钉在座位上的木偶一样。学习变成“填鸭式”,好奇心一下子就没啦。
孩子的情绪就像过山车,可能因为早上跟弟弟打架,昨晚动画片没看完,甚至早餐鸡蛋煎糊了,这些在大人眼里不算啥的事儿,可能就把孩子课堂上的专注力搞没了。情绪的刹车失灵,配合度就会突然转弯。
有些孩子注意力就像断断续续的雨点,到处飘。这可不怪孩子“不听话”,可能是大脑的“接收器”得调调。他们可能对视觉更敏感,黑板上的字像影子一样;或者对声音过敏,教室外的鸟叫都成了干扰。
孩子在课堂上突然“消失”,可能不是故意捣乱,是在社交里迷路了。他们可能怕被嘲笑不敢举手,或者偷偷看谁跟谁成了朋友。这种压力就像藤蔓,把孩子想参与的心给缠住了。
最后想说,孩子的课堂表现,是家庭、学校和孩子内心一起奏出的交响曲。要解开孩子“不配合”的谜题,咱们得蹲下来,听听他们没说出口的话。每个孩子都是独特的星系,咱们得用耐心和理解,帮他们找到自己的轨道!